En la Universidad Fernando Pessoa Canarias hemos desarrollado una actividad de Aprendizaje-Servicio (ApS) orientada a la promoción de la salud bucodental en personas con síndrome de Down, en colaboración con la Asociación Down Las Palmas y Down Sur e ISDIN, a través de su cepillo Balene.
La iniciativa se ha llevado a cabo en el marco de la asignatura Odontología Clínica Integrada en Pacientes Especiales, impartida en quinto curso del Grado en Odontología, permitiendo a nuestro alumnado aplicar sus conocimientos en un entorno real y contribuir al bienestar de la comunidad.Durante la actividad, trabajamos aspectos fundamentales para la salud oral como la higiene bucodental, las técnicas de cepillado, el uso de cepillos e interdentales, la alimentación saludable y la adquisición de hábitos preventivos. Todo ello mediante una metodología práctica, participativa y adaptada a las necesidades de cada persona.
El alumnado empleó recursos visuales, pictogramas, explicaciones paso a paso y la técnica “decir-mostrar-hacer”, favoreciendo la comprensión y la participación activa de las personas usuarias. La actividad se desarrolló en un ambiente cercano y colaborativo, donde el acompañamiento individualizado y el refuerzo positivo fueron elementos clave.
Más allá de los conocimientos técnicos, esta experiencia permitió a nuestros estudiantes desarrollar competencias esenciales para su futuro profesional, como la comunicación efectiva, la empatía, la escucha activa, la capacidad de adaptación y el trabajo centrado en la persona.
Asimismo, el contacto directo con personas con discapacidad intelectual contribuyó a reforzar una visión más inclusiva y humana de la atención odontológica, basada en el respeto, la accesibilidad y la atención individualizada. La participación de familiares y cuidadores también fue fundamental para garantizar la continuidad de los hábitos de higiene oral en el entorno cotidiano, reforzando el impacto de la intervención más allá del propio taller.
Esta actividad refleja los valores que definen el Aprendizaje-Servicio: solidaridad, inclusión, responsabilidad social, cooperación y compromiso con la comunidad. Una experiencia que demuestra cómo el aprendizaje universitario puede convertirse en una herramienta de transformación social.
Con iniciativas como esta, seguimos apostando por una formación práctica, comprometida y conectada con las necesidades reales de la sociedad, contribuyendo a formar profesionales de la salud con una sólida preparación técnica y una profunda sensibilidad humana.
